东方大学城作为中国第一个非公办大学城，是未来最大的国际职业教育基地，它自成立以来就备受关注，褒贬不一。有的说它负债累累、门可罗雀；也有说它是职业教育的航空母舰，是未来职业教育的主要力量。近日，记者走访了东方大学城教育集团副总经理张鑫刚，他对大学城的现状及未来发展做了详细解读。
东方大学城副总经理 张鑫刚
莱佛士20亿购进东方大学城 历史遗留问题与我无关
据张鑫刚介绍，自1999年成立到现在，东方大学城为中国教育改革发挥了一定的作用，随着2000年大学的扩张，大学生数量激增，大学城的出现在一定程度上也迎合了当时市场的需要。北京众多大学纷纷落户东方大学城，软硬件资源纷至沓来。在1999年至2002年期间，东方大学城的发展达到了最高点，江泽民主席为大学城提名，国家多位领导人也曾专程视察过大学城。
1999到2003年期间，东方大学城依靠崭新、优越的软硬件设施快速发展，但同时也出现了资金链断裂等问题，大学城的第一阶段的创建者们最终黯然离场。张鑫刚说：“民营大学城在资金供给方面不像国办高校那样能得到政府的支持，遇到的问题也主要是资金方面的问题，这也是中国民营教育发展面临的主要问题”。2003起，由于资金等问题，东方大学城被廊坊市政府接手。其后一直到2008年，大学城发展总体呈现平稳态势，各项工作有条不紊，这是大学城平稳过渡的第二阶段。
东方大学城――钟表塔
2008年亚洲最大的职业教育上市公司莱佛士教育集团出资20亿元并购东方大学城，并花了两年多的时间重点研究和解决之前历史遗留的各种问题，自此开始了东方大学城第三个发展阶段。这期间，外界一直存有各种负面消息，对此，张鑫刚则表示，这些负面新闻说的都是若干年前的事儿，跟现在的东方大学城一点关系也没有，不会对现在的东方大学城造成实质影响。
据张鑫刚介绍，新加坡莱佛士教育集团成立于1990年，是目前亚太地区规模最大的专业跨国教育集团。集团先后在新加坡、中国、印度、印尼、越南、马来西亚、泰国、蒙古、澳大利亚、新西兰、柬埔寨、斯里兰卡、孟加拉国、菲律宾设立学院，至今在亚太地区14个国家35个城市，投资并管理着38所高等教育学院，提供硕士、本科、专科各层次的学历教育及高等非学历职业教育课程和项目。
东方大学城的现状及未来发展
2008年，莱佛士教育集团整体收购东方大学城，将东方大学城重新定位为“中国国际职业教育基地”，集中优势资源发展中高端国际职业教育，从事专业人才教育与培训，东方大学城自此进入了全新的发展阶段。
目前东方大学城拥有超过120万平米的教学设施，14所学校，在校生5万余人。近期发布的《2011-2015年东方大学城教育发展规划纲要》指出：东方大学城将实施转型发展“职业教育生态系统”，计划到2015年，大学城内在校生不低于10万人，其中全日制学历教育人数不低于6万人；6个月以上非学历培训人数不低于3.5万人，3个月以内就业及应试培训人数每年不低于1.5万人次。将东方大学城打造成为中国最重要的国际职业教育基地。
大刀阔斧的改革 将职业教育与产业相结合
东方大学城在建立国际大型国际化职教基地的资源方面可谓得天独厚。虽然东方大学城地处廊坊，但地理位置与北京可谓是“零距离”，京沪、京津、廊涿、京港澳四条高速路围绕大学城，多条公交车、机场大巴直达，在建立国际大型国际化职教基地方面享尽了无限的“地利”优势 。其次，大学城毗邻京津唐临渤海发展圈，特别是首都的各种智力资源，都给大学城的发展提供了有力保障。
东方大学城图书馆
张鑫刚介绍，未来大学城将着重发展艺术、医疗、旅游与酒店服务、信息技术、交通工程及外语六大支柱学科，大学城职业教育明确定位于差异化、实训化和国际化，全力打造新型国际职业教育基地。
全国各地接连出现的“就业难用工荒”等职业人才短缺现象，再次暴露了职业人才培养“人不对岗”、教学思路滞后等弊病。针对这些问题，东方大学城在《规划纲要》中提出了一套行之有效的解决办法，核心理念就是用最新的实践教学模式匹配最新的产业人才需求，让学生在校时就获得与产业发展同步的技能素养。
东方大学大讲堂
为了提升职业教育实践教学、学校与实习实训、社会实践的高度融合，东方大学城建设了一批职业教育实训基地。比如斥资数千万打造了国内顶尖的演播大厅，并与知名电视节目《音乐现场》建立了合作关系。学生在校期间就可以全面参与到节目制作、宣传推广、演艺经纪等第一线工作中。张鑫刚介绍，学生半数的专业学习时间基本都是在演播大厅里度过，如此高标准高密度的一线实践教学模式就算在中国顶级艺术院校也不多见，这对提高学生业务技能和未来的岗位适应能力会有相当大的帮助。
东方大学城-游泳馆
此外，东方大学城还积极引入“中影国际影视教育实习实训基地项目”和多位好莱坞国际大师建立工作室，供影视动漫等相关专业学生亲自参与最新国产大片制作过程。在旅游与酒店管理管理方面，大学城还将和“英国管家协会”开展合作。
据张鑫刚介绍，他们还计划和台湾牙科理事会,国际高尔夫学院建立合作关系，发展文化与产业紧密链接的职育模式。相关专业毕业生甚至有望作为高端职业人才向国外输送。
对于建设职业教育实训基地，张鑫刚表示都不仅仅是设想或未来的愿景，而是目前学校已经实实在在实施的工作，过不了多久就能看到成效。
留学就业服务中心为学生提供职业发展规划
学生的就业渠道是否畅通，往往决定了一个学校办学的成败。为学生找到就业单位本身就是大学城教育内容中的应有之义，是一个不可或缺的部分。张鑫刚说：“职业教育本身就是就业教育，让学生顺利就业是我们办学的主旨之一。”
东方大学城专门成立了“东方大学城留学就业服务中心”，该中心从学生踏入大学城第一天起就开始为学生提供全套的个性化就业咨询服务，并贯穿全部大学生涯。通过咨询中心在全国各地的努力，每年都会联系到众多企业来东方大学城招募人才，为学生提供正确的就业方向和合适的职业选择。
据张鑫刚介绍，国际教育业务是东方大学城能够在全国数以百计的教育教学基地脱颖而出的重要因素。 在升学服务方面也能为学生提供一站式国际升学解决方案。在未来规划中大学城将与国际合作院校建立起的学分互换制度，学生国内修完三年大专学分之后，可以直接转入国外大学，继续修完规定学分即可获得国外大学颁发的本科文凭。目前莱佛士教育集团在美国、加拿大、法国、澳大利亚都具备非常广泛的国际合作教育资源。
东方大学城在中国的大学城和职业教育里率先走出了一条新路子，正为向打造一个以高等职业教育为主导的大规模生态培训基地的目标迈进，十年的跌宕起伏，可谓是几经沉浮，就像张鑫刚所说的，如今的东方大学城正在孕育新的生命。十年磨一剑，我们有理由相信，这艘职业教育航母已扬帆起程。
（来源：中国日报http://www.chinadaily.com.cn/micro-reading/dzh/2011-04-08/content_2236104.html）
